Стремление к изобретениям заложено в человека еще со времен каменного века. Поначалу природа давала свои подсказки, и человек случайно понимал, что острым камнем можно расколоть орех, а круглый удобно перекатывать. Человек заметил, что дерево не тонет, и еще может выдерживать вес человека.

Чтобы оценить идеальность решения в ТРИЗ используются специальные критерии.

Пять критериев:

Тема ТРИЗ педагогики весьма обширна. Она применима и для малышей, и для взрослых. В Москве и других регионах нашей страны созданы специализированные курсы и школы ТРИЗ педагогики и креативного мышления, основная цель которых – создание условий для творческого развития личности.

По определению ТРИЗ была разработана для инженеров, создателей чего-то принципиально нового. Но сегодня теория решения изобретательских задач успешно применяется и для самых маленьких, и для подростков-старшеклассников, и для взрослых, и для жизни в целом. Детям дошкольникам ТРИЗ помогает не попасть в общепринятые рамки мышления и развиваться, согласно заложенным от природы талантам. Взрослые же люди, благодаря повышению квалификации ТРИЗ, меняют свою жизнь кардинально. Избавляются от психологической инерции, видят перспективы своего дальнейшего развития.