Методы творческого развития личности по ТРИЗ

Как часто в школе творческие дети с неординарным подходом к жизни сталкиваются с непониманием со стороны традиционных преподавателей. Жесткие рамки – так правильно, а так неправильно – очень ограничивают развитие ребенка. И да, дважды два будет четыре, в независимости от того, творческий человек решает пример, или нет, но подход к получению результата может быть различным.

Творческого человека видно издалека. У него всегда масса идей, как улучшить одно и видоизменить другое. Он всегда чем-то занят. Креативный дворник не просто сгребает снег в кучи, а мастерит замысловатые фигуры. Повар создает шедевры из обычных продуктов. Портной шьет потрясающие костюмы, которые сидят на заказчике, словно вторая кожа. А творческий учитель способен зажигать огонь в глазах и сердцах своих учеников.

Методики развития креативности существуют различные. Довольно хорошие результаты показывает применение приемов ТРИЗ, направленных на развитие воображения и творческих способностей, в процессе переподготовки преподавателей.

Сегодня много можно найти информации о помощи по ТРИЗ в воспитании разносторонне развитого ребенка. Но методика не даст полноценного результата, если родители и учителя по-прежнему придерживаются устаревших правил.

Каждому человеку, имеющему отношение к детям необходимо пройти тренинг развития креативности и творческих способностей. Хочешь изменить мир, начни с себя. И этот тренинг станет первым и главным шагом к грамотному воспитанию и развитию ребенка.

У детей идет развитие творческого воображения через игру. Игра – это вообще самый простой способ донести до ребенка то, что необходимо. В игре можно учить, воспитывать, развивать, манипулировать. Игра дает огромное количество возможностей для взрослого человека. Игры на развитие креативности расширяют возможности мозга, раздвигают границы. Ребенок растет свободным от предрассудков, от шаблонов. Он не боится рисковать, принимать решения.

Основная проблема в современном образовании – подход. «Я говорю – вы делаете. Работаем по схеме. Выполняем по шаблону. Делать нужно так, как я сказала» Подобных фраз, которые на корню губят познавательный интерес в ребенке, можно написать целую книгу. И пока мы не искореним эти фразы из лексикона наших учителей, ничего не изменится.

Что дает использование ТРИЗ в работе с детьми

Это именно тот инструмент, который позволит плавно изменить систему образования. Уже сегодня многие учителя заинтересованы ТРИЗ методикой для детей. Удобно то, что не нужно перекраивать учебные планы, переписывать учебники, нужно просто изменить подачу. Не класть в рот знания в разжеванном виде, а создать такие условия, чтобы ребенок эти знания сам находил, более того, хотел этим заниматься.

На уроках у учителя-тризовца дети не сидят, сложив руки полочкой. Со стороны это выглядит несколько непривычно. Ученикам позволено высказывать свои мысли, передвигаться по кабинету в поисках нужной информации, но это именно то, в чем заключается принцип открытости ТРИЗ педагогики. Здесь педагог не поучает, а наблюдает и направляет.